喜多婴儿用品
*生活环境:室内空气清新、自然采光充足,温度20-22℃、相对湿度50-60%.
*睡眠:每天18-20小时.
*纯母乳喂养.
*提供适当的视听刺激:常听舒缓柔和的音乐声、玩具声和讲话声,常看距离眼睛20厘米左右、会动的玩具、人脸等.
*“四多”:多搂抱、多抚摸、多逗笑、多交流.
*睡眠:每天15-16小时,让其学习自然入睡.
*坚持纯母乳喂养
*经常洗澡.
*适当户外活动.
*逗引婴幼儿抬头、转头、头竖直、俯卧挺胸等.尝试练习拉腕坐起、仰卧到俯卧的侧翻等大肌肉动作.
*语言:经常通过发出a（啊）、o（喔）、i（衣）等元音与婴幼儿交流.
*睡眠:每天14-15小时.
*6个月后根据婴幼儿发育情况适时添加辅食.
*可以用手指包纱布蘸冷开水按摩婴幼儿牙床部位,以利于其乳牙萌出.
*帮助婴幼儿逐渐形成有规律的大小便.
*适当扶婴幼儿腋下使其直立跳跃.练习婴幼儿主动伸手取物、双手摆弄或传递玩具等精细动作.
*鼓励其模仿发音.增加寻找声源的游戏,训练其用咿呀声与人交流.
*睡眠:每天13-14小时,夜间停止喂奶.
*开始进食泥糊状食物.
*保持婴幼儿口腔清洁.
*练习翻滚、独坐、爬行、拉物站起等大动作.
*鼓励婴幼儿模仿发音、使用简单动词,使其可连续咿呀发音,促进其语言能力发展.
*经常让婴幼儿重复听简单的乐曲或歌曲.
*养成定时睡眠的习惯,白天小睡2次,每天睡眠时间达到13小时以上.
*逐渐增加辅食种类.
*多进行爬行、扶站、独立站、扶走等大动作练习和卧、坐、蹲、站等体位转换,鼓励其蹲位玩耍.增加婴幼儿捏拿小物品以及两手配合倒物、翻书、涂鸦、用勺吃饭等精细动作练习.
*增加语言游戏,重复朗读简单的故事、儿歌或诗歌等.
*增加亲子交流.引导婴幼儿注意周围人的表情,理解成人肯定和否定的表情语言.
*逐步养成按时入睡、按时醒的习惯.
*每日保证500-600毫升的奶量,均衡饮食,提倡低盐、低糖、清淡口味.
*培养饭前流水洗手、饭后漱口的卫生习惯,形成定时、定位、专心进餐的饮食习惯.
*进行独立行走、转弯、倒退走、蹲起、弯腰取物、踢球、扶栏杆上下楼梯、慢跑等大动作练习,开展捡豆豆、开瓶盖、搭建、串珠子等精细动作游戏.
*引导婴幼儿学习称呼人、用单词句表达需求,鼓励其模仿成人话语中的单词、短句.提供婴幼儿喜欢的玩具,供其进行摆弄和装扮等游戏.
*逐步形成三餐两点的饮食规律.培养婴幼儿一手扶碗、一手拿勺、独立进餐习惯.
*学习使用肥皂、毛巾,学脱鞋子、袜子、裤子和外衣等.
*进行掷球、攀爬、跳跃、倒退走、绕障碍物跑等大动作以及叠高积木、穿线板、涂涂画画等精细动作练习,提高手眼协调性,并学习收放玩具.
*鼓励其学用双词句、简单句表达需求.开展亲子阅读等活动.
*引导婴幼儿辨别生活环境中的常见物.
*培养婴幼儿按时入睡、按时醒的睡眠习惯.
*鼓励婴幼儿自主盥洗,培养婴幼儿形成双手捧杯喝水、饭后漱口的习惯.
*鼓励其进行上下楼梯、双脚离地跳、骑三轮车等活动.
*开展穿珠子、捡豆豆、套盒等游戏,提高婴幼儿手眼协调性和手指的灵活性.引导婴幼儿感知常见的动植物,认识日常生活用品,帮助婴幼儿觉察常见颜色（红、绿、蓝）、形状（圆形、方形、三角形）、空间（上、下、左、右）等,学习手口一致对物点数1-3.
*鼓励婴幼儿学习正确发音.
*能和小伙伴一起玩.
*培养婴幼儿按时上床,自然入睡,睡前洗手、洗脸、洗脚、洗屁股、漱口刷牙等习惯.
*鼓励婴幼儿用小勺吃完自己的一份饭菜.
*帮助婴幼儿学习穿脱衣裤、鞋袜,让婴幼儿自己洗手擦脸、主动如厕.●让婴幼儿有练习钻爬、上下楼梯、走直线、穿越障碍物、走小斜坡的机会,体验运动的乐趣.
*使婴幼儿知道自己的性别、年龄以及常见事物的名称.指导婴幼儿手口一致对物点数1-4,帮助其区分常见颜色,认识常见的形状,觉察时间（昼夜）、空间（前后、内外）等.
*鼓励婴幼儿学用普通话大胆表达自己的需求,理解并乐意执行成人简单的语言指令.
*帮助婴幼儿逐渐适应集体生活,愿意亲近教师和同伴.
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发育与健康
平均身高:男孩54.7厘米,女孩53.7厘米.
平均体重:男孩4.5千克,女孩4.2千克.
平均头围:男孩37.3厘米,女孩36.5厘米.
平均胸围:胸围比头围小1-2厘米.
大便通常每天2-3次,色淡黄,但有的新生儿次数较多,成人每次为其更换尿布时都会发现大便.
皮肤清洁干爽、饱满红润.
感知与运动
当新生儿面部朝下时,会表现出抬头的反应.
有吮吸和抓握的本能反应.
会用力踢脚,并进行其他四肢活动.
对声响有反应,听到悦耳的声音可停止啼哭.
在光线微暗的房间里被竖直抱起来就会睁开眼睛,目光可追视距眼睛20厘米左右的物体.
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感知与运动
会用四肢爬行,且爬行动作自如.
能扶栏杆站起来,能坐下,能扶物蹲下取物.
能独自站稳,自己扶物可迈步,可独走几步.
手指协调能力更好,如能打开包糖的纸,能从瓶子中倒出小的物体.
能用手拿笔乱涂.
能用勺子拨弄食物,会把物体用手从容器中拿出、放进.
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感知与运动
能单脚站立5-10秒,能跨过15厘米高或宽的障碍物.
能双脚离地连续跳跃2-3次,会双脚间歇向前跳.
能双脚交替灵活上下楼梯,能沿着直线双脚交替行走,会用脚尖走路.
能跟随音乐按口令做模仿操,动作较协调.
用积木、大积塑拼搭或插成简单物体,并尝试命名.
能模仿画圆、十字形.
在成人帮助下能解上衣扣子、脱鞋袜、脱裤子等,能穿简便的衣服和鞋.
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